教室特色~有單向觀察之玻璃窗與收音設備可供幼保科學生觀察幼兒園內師生互動與各項相關的幼兒行為發展

配合課程~幼兒園課程發展、幼兒行為與觀察

對學生的核心素養~幼兒教保規劃與實施能力、幼兒照護能力

教學目標~培養學生觀察與記錄能力、增進結合幼兒發展理論與實務的能力、提升教育現場的敏感度與專業判斷力、培養尊重與保護幼兒的態度、強化教學與活動設計能力